Jeden Schultag eine Spende für Berliner Schulen
Die Berliner Bildungsinitiative CidS! verteilte im Verlauf des Schuljahres 2005/06 über die Internetplattform "Berliner Schulnetz" Sachspenden im Wert von fast 16.000.- EURO an Berliner Schulen.
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CidS! und die Oracle Deutschland GmbH gemeinsam im Projekt Think.com!

Im September 2004 begann die offizielle Pilotphase der Bildungsplattform Think.com. Alle Schulen im Bezirk Tempelhof-Schöneberg erhalten im Rahmen des Pilotprojektes Zugang zur Plattform Think.com. Die Berliner Bildungsinitiative "CidS!-Computer in die Schulen" wird in Zusammenarbeit mit Oracle die Schulungsworkshops durchführen und das Projekt auch nach der Pilotphase weiter begleiten.

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Interaktive Bildschirmexperimente (IBE)

Viele interessante und lehrreiche Physik-Experimente können an Berliner Schulen nicht durchgeführt werden, weil sie entweder zu gefährlich oder zu kostenintensiv sind. Zusammen mit der Multimedia Hochschulservice Berlin GmbH - MHSG - stellt die Berliner Bildungsinitiative CidS! mit Unterstützung von Sponsoren ausgewählte Experimente für die Berliner Schulen zur Verfügung.

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"Die professionelle Homepage" - ein Projekt für Berliner Schulen

Eine gute Schul-Homepage ist auch gleichzeitig eine gute Visitenkarte für eine Schule. Aktuell, informativ und gut strukturiert sollte sie sein. Auch die rechtlichen Vorschriften sollten Beachtung finden. Doch die Realität sieht oft anders aus.

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Staroffice8 für Berliner Schulen
Seit dem 1.11.05 verteilt die CidS! gGmbH die Schullizenzen StarOffice 8 an Berliner Schulen.
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Lernsoftware "Kinderbrauser" kostenlos für Grundschulen und Jugendeinrichtungen bei CidS!

Kinder und Jugendliche "brausen" ins Internet. Damit sie den Umgang damit lernen, stellt CidS! zusammen mit dem Deutschen Kinderhilfswerk e.V. für Berliner Grundschulen und Jugendeinrichtungen die Software "Kinderbrauser" kostenfrei zur Verfügung.

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"AUDILEX im Test" - Evaluation eines Trainingsprogrammes für Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten

Schwierigkeiten beim Erwerb von Lesen und Schreiben finden sich bei etwa 9% aller Schülerin­nen und Schüler eines Geburtsjahrganges; von Lese- und Rechtschreibstörungen als Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten sind etwa 3 bis 4% der Kinder einer Alterskohorte betroffen. Es mag daher nicht verwundern, dass vor dem Hintergrund zunehmender multimedialer Gestal­tung schulischer Lern- und Unterrichtsprozesse auch computerunterstützte Formen der Förderung Interesse fanden und finden.

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Das Partnerschaftskonzept Partner@School der Deutschen Telekom, T - Com

Neue Wege zur Ausstattung von Schulen mit Computerfachräumen oder Medienecken werden in Berlin gegangen. Dazu hat die T - Com in Berlin das Partnerschaftskonzept Partner@School entwickelt, welches die Berliner Wirtschaft in das Sponsoring von Internetklassenzimmern oder Medienecken einbeziehen soll.

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